Possui graduação em Bacharel em Ciências da Educação, Pontifícia Universidade Católica do Chile, 1988.
Mestre em Ciências da Educação, Pontifícia Universidade Católica do Chile, 1991.
Doutor em Ciências da Educação, Pontifícia Universidade Católica do Chile, 1999.
Entre suas últimas publicações está o Título de 2019 - Obstáculos da sustentabilidade da melhoria educacional em estabelecimentos secundários com alta vulnerabilidade social, tema atualmente enfatizado entre educadores.
Em sua retórica aborda temas como as inovações pedagógicas presentes nas práticas educacionais de professores participantes de Projetos de Aperfeiçoamento Educacional.

Graduado em Psicologia pela Universidade Estadual da Paraíba, por onde também se formou Mestre em Saúde Coletiva, em 2002.
Considerado fenômeno por tratar temas relacionados ao comportamento, educação e família em seu canal no Youtube, atrai grande volume de visualizações e compartilhamento de seus vídeos.
Professor universitário das instituições Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas e Centro de Ensino Superior e Desenvolvimento.

Antropólogo. Estudou Antropologia na Austrália (Macquarie University - School of Behavioural Sciences) sob a orientação do renomado antropólogo do Ceilão (Sri-Lanka) Prof. Dr. Chandra Jayawardena e na Universidade de São Paulo (USP), sob a orientação da Profa.Dra. Thekla Hartmann. Licenciado em História (Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Sorocaba); estudou Direito (Faculdade de Direito de Sorocaba); Introdução à Ciência Política (Universidade de Brasília - UnB - EAD); Negociação (New York University, NY, USA), Teoria da Comunicação (Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Sorocaba) e outros cursos e seminários em universidades no Brasil e no exterior.
Tem experiência como comentarista e consultor, tendo prestado serviços a dezenas de empresas nacionais e transnacionais.

Ton Ferreira é Consultor de Governos da Planneta Educação, uma empresa do grupo Vitae Brasil. Mestre em Projetos Educacionais de Ciências pela USP; MBA em Gestão de Pessoas pelo Centro Salesianos e Pós-Graduado em Ética, Valores e Cidadania pela USP; graduado em Matemática pela UNESP. Atua profissionalmente há mais de 15 anos como Consultor Educacional, Consultor de Negócios e Coordenador Geral de Projetos Educacionais e Soluções Inteligentes, é Formador de Educadores na área de Matemática, Qualificação de Gestores Educacionais, Metodologias Ativas e Ensino Híbrido. Ministra palestras, minicursos, colóquios em Universidades, Empresas e Redes Municipais/Estaduais de Educação com foco em pesquisa, formação inicial e continuada de professores, tecnologia e gestão pública. É pesquisador e articulista de assuntos relacionados à docência.

Oliver Lima é Especialista em Educação Infantil, Ensino da Arte, Neuropedagogia na Educação e em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Licenciado em Ciências Sociais e Pedagogia, trabalha há mais de 18 anos na área Educacional. Foi avaliador no Prêmio Nacional de Gestão Escolar, edições de 2017 e 2020 e Redator do Currículo Paulista (ProBncc), etapa da Educação Infantil. É palestrante e atua em assessoria e consultoria de Secretarias de Educação, em coordenação de projetos educacionais e em processos de formação de gestores e professores visando à implantação e implementação de Propostas Curriculares nas redes de Ensino.
Dentre as temáticas educacionais desenvolvidas pelo especialista se destacam o cotidiano infantil como laboratório da maravilha, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil: contextos, desafios e possibilidades, o Currículo na prática: a intencionalidade docente e a formação da inteireza da criança e a Documentação Pedagógica: modos de fazer, refletir, projetar e narrar o cotidiano infantil.

Pós-Doutorando em Educação Especial pela UFSCar, estudando a inclusão escolar da pessoa com TEA, Doutor em Educação pela PUC-SP, Mestre em História pela PUC-SP, Historiador, Especialista em Educação Especial, Inclusiva e Políticas de Inclusão. Pesquisa a representação da pessoa com TEA, Inclusão escolar, Mediação escolar em processos inclusivos. Tem interesse em Psicologia Experimental e Pesquisa Aplicada em ambiente escolar, implementando práticas pedagógicas baseadas em evidências. É autor do livro "Transtorno do Espectro Autista: uma brevíssima introdução, 2018".

Bacharel em Jornalismo pela Faculdade Cásper Líbero de São Paulo (1985) e em Direito pela Universidade de São Paulo (1986), especialista em Direito Constitucional (1988) e em Sociologia do Direito (1989) pela Université Panthéon-Assas de Paris, mestre em Ciência Política pela Université Sorbonne Nouvelle de Paris (1990) e doutor em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo (2002). Um dos mais requisitados palestrantes do Brasil. Suas aulas e palestras sobre ética já foram ouvidas por milhões de pessoas em todos os estados do país, e também no Uruguai, na França, no México, na Argentina, na Espanha, em Portugal, entre outros. Doutor e Livre-Docente pela Escola de Comunicações e Artes da USP, o Professor Clóvis atua no mundo corporativo desde 2005, por meio de seu escritório, o Espaço Ética. Tem como clientes empresas de todos os portes, de inúmeros ramos de negócios. Possui inúmeras publicações abordando comunicação, ética e também auto ajuda.